Forsker: Marte Meo fastholder elever i skoleforløb og giver dem drive og selvtillid

Hjem » Forsker: Marte Meo fastholder elever i skoleforløb og giver dem drive og selvtillid

Marte Meo bloggen

For en dybere forståelse af samspil, kommunikation og ledelse i praksis

Forsker: Marte Meo fastholder elever i skoleforløb og giver dem drive og selvtillid

6. november 2013
Af: Tags: , , ,


Marte Meo fastholder elever i skoleforløb, viser erfaringer fra en gruppe elever og lærere på Roskilde Tekniske Skole (RTS), der har deltaget i et projekt støttet af Undervisningsministeriet.

Elever: Over forventning

Eleverne fortæller, at Marte Meo har givet dem et udbytte, der ”langt oversteg deres forventninger”.

 

Marte Meo fastholder elever i skoleforløb

Troels og elever

De har fået ”værktøjer” til at arbejde med sig selv, deres rolle og bidrag i læringssituationen.

Læse mere om det spændende projekt her.

Om Inger Hartelius

Mit speciale er familieådgivning, samspil, kommunikation og ledelse indenfor daginstitutioner, specialinstitutioner, skoler, ungdomsuddannelser og ældreplejen.
Jeg er uddannet cand. mag. i dansk og idræt og har 30 års erfaring med undervisning. I 2000 blev jeg uddannet i Marte Meo metoden.
Siden har jeg arbejdet på fuldtid med metoden, både som underviser af studerende og som vejleder af familier og institutioner.
Som lektor på University College Sjælland og Marte Meo supervisor på Marte Meo Uddannelsen har jeg uddannet en bred vifte af fagfolk, der nu selv bruger Marte Meo i deres daglige arbejde.
Sideløbende har jeg ansvar for og gennemfører projekter i institutioner for børn, unge og ældre.

Certificering